2012-2013 MATEMATİK BÖLGE ZÜMRESİ
2012–2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ….. İLİ 1.DÖNEM … EĞİTİM BÖLGESİ MATEMATİK DERSİ ZÜMRE BAŞKANLARI TOPLANTI TUTANAĞIDIR.
Toplantı Tarihi : 24 /09/2012
Toplantı Yeri : … İlköğretim Okulu
Gündem Maddeleri:
1. Açılış ve yoklama, Zümre Başkanın seçimi
2. Bir önceki yılın zümre tutanaklarının değerlendirilmesi.
3. Atatürkçülük konularının yıllık planlardaki yerleri, işleniş şeklinin görüşülmesi
4. Yeni programın değerlendirilmesi ve ders kitaplarının incelenmesi
5. Proje ve performans ödevlerinin hazırlanması konusundaki kriterlerin belirlenmesi ,yazılı tarihlerinin belirlenmesi
6. Kapanış
2017 MATEMATİK İLÇE ZÜMRE TUTANAGINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Gündem Maddelerinin Görüşülmesi:
1. Zümre Başkanı seçimi toplantıya katılan matematik öğretmenleri arasında yapılarak, zümre başkanı olarak seçildiYapılan yoklamada zümre öğretmenlerinin toplantıda hazır olarak bulunduğu tespit edildi.
2.Bir önceki yılın zümre toplantılarında alınan kararlara uyulduğu düzenli olarak uygulandığı ve başarı yönünden olumlu bir sonuç alındığı açıkladı.
3. Atatürkçülük konularının ders kitaplarında bulunan yıllık planlarındaki yerleri belirlendi, Ders esnasında bu konuluara değinileceği konusunda karar verildi.:
4. Zümre başkanı konu sıralamasının 7.sınıflarda tamsayılar ve rasyonel sayılar konularının ünitelere bölünmeden hedef davranışlarının bütünlüğünün bozulmaması için birleştirilmesi gerektiğini belirtti.
… 8.sınıflarda katı cisimler konusunun eğim ve trigonometri konusundan sonra anlatılmasının daha uygun olabileceğini belirttti.
…Ders kitaplarındaki etkinliklerin seçilerek yapılmasının daha etkili olabileceğini belirttti.
… 6.sınıflardaki kümeler konusunun ünitenin ortlarına alınmasının öğrenciler için faydalı olduğunu 1. Kademede kümeler konusunun bulunmadığı için öğrencilerin zorlanabildiğini belirtti.
…. 8.sınıfta verilen fraktallar, katı cisimler ve perspektif çizimlerinin projeksiyon veya asetatla verilmesinin daha yararlı olacağını hatta bu konuda ttnet vitaminden de yararlanılabileceğini belirtti.
5. Proje ve performans ödev konularının araştırmaya yönelik olmasının daha yararlı olacağı ve düşünceye sevk edeceği, internet çıktısı olmaması konusunda karar verildi.
Yazılı tarihlerinin, her okulda ders işleniş hızı doğrultusunda ve öğrencilerin kapasitelerine göre karar verilmesi gerektiği düşünüldü.3 yazılı, 2 ders içi performans ve 1 yazılının ortak yapılması gerektiği belirtildi.
MATEMATİK ZÜMRESİNDE ALINAN KARARLAR
1. İmkanlar ölçüsünde görsel materyal kullanılmasının arttırılması karar verildi.
2. Ders kitaplarındaki etkinliklerin seçilerek yapılması karar verildi.
3. Önemli gün ve haftalarda Atatürkçülük konularına karar verildi.
4. Her dönem 3 yazılı, 2 ders içi pereformans notu verilmesine ve 1 ortak yazılı yapılmasına karar verildi.
5) Performans ve Proje ödevlerinin değerlendirilmesinin her okulun zümre kararları doğrultusunda olmasına karar verildi.
Toplantı Tarihi : 24 /09/2012
Toplantı Yeri : … İlköğretim Okulu
Gündem Maddeleri:
1. Açılış ve yoklama, Zümre Başkanın seçimi
2. Bir önceki yılın zümre tutanaklarının değerlendirilmesi.
3. Atatürkçülük konularının yıllık planlardaki yerleri, işleniş şeklinin görüşülmesi
4. Yeni programın değerlendirilmesi ve ders kitaplarının incelenmesi
5. Proje ve performans ödevlerinin hazırlanması konusundaki kriterlerin belirlenmesi ,yazılı tarihlerinin belirlenmesi
6. Kapanış
2017 MATEMATİK İLÇE ZÜMRE TUTANAGINI BURADAN İNDİREBİLİRSİNİZ
Gündem Maddelerinin Görüşülmesi:
1. Zümre Başkanı seçimi toplantıya katılan matematik öğretmenleri arasında yapılarak, zümre başkanı olarak seçildiYapılan yoklamada zümre öğretmenlerinin toplantıda hazır olarak bulunduğu tespit edildi.
2.Bir önceki yılın zümre toplantılarında alınan kararlara uyulduğu düzenli olarak uygulandığı ve başarı yönünden olumlu bir sonuç alındığı açıkladı.
3. Atatürkçülük konularının ders kitaplarında bulunan yıllık planlarındaki yerleri belirlendi, Ders esnasında bu konuluara değinileceği konusunda karar verildi.:
4. Zümre başkanı konu sıralamasının 7.sınıflarda tamsayılar ve rasyonel sayılar konularının ünitelere bölünmeden hedef davranışlarının bütünlüğünün bozulmaması için birleştirilmesi gerektiğini belirtti.
… 8.sınıflarda katı cisimler konusunun eğim ve trigonometri konusundan sonra anlatılmasının daha uygun olabileceğini belirttti.
…Ders kitaplarındaki etkinliklerin seçilerek yapılmasının daha etkili olabileceğini belirttti.
… 6.sınıflardaki kümeler konusunun ünitenin ortlarına alınmasının öğrenciler için faydalı olduğunu 1. Kademede kümeler konusunun bulunmadığı için öğrencilerin zorlanabildiğini belirtti.
…. 8.sınıfta verilen fraktallar, katı cisimler ve perspektif çizimlerinin projeksiyon veya asetatla verilmesinin daha yararlı olacağını hatta bu konuda ttnet vitaminden de yararlanılabileceğini belirtti.
5. Proje ve performans ödev konularının araştırmaya yönelik olmasının daha yararlı olacağı ve düşünceye sevk edeceği, internet çıktısı olmaması konusunda karar verildi.
Yazılı tarihlerinin, her okulda ders işleniş hızı doğrultusunda ve öğrencilerin kapasitelerine göre karar verilmesi gerektiği düşünüldü.3 yazılı, 2 ders içi performans ve 1 yazılının ortak yapılması gerektiği belirtildi.
MATEMATİK ZÜMRESİNDE ALINAN KARARLAR
1. İmkanlar ölçüsünde görsel materyal kullanılmasının arttırılması karar verildi.
2. Ders kitaplarındaki etkinliklerin seçilerek yapılması karar verildi.
3. Önemli gün ve haftalarda Atatürkçülük konularına karar verildi.
4. Her dönem 3 yazılı, 2 ders içi pereformans notu verilmesine ve 1 ortak yazılı yapılmasına karar verildi.
5) Performans ve Proje ödevlerinin değerlendirilmesinin her okulun zümre kararları doğrultusunda olmasına karar verildi.
Post a Comment